6/27/2016

Acervo da Sala de Leitura

A partir desta postagem está disponível o acervo da sala de leitura
O link é este:
https://1drv.ms/x/s!Atm2h-sYSnnktyHKU-BUavXIL1DI

Hoje, 27 de junho de 2016 foi iniciado o Interclasses 2016 na escola estadual Antônio Padilha
Projeto : Abertura Interclasses Professora Estela Maris, educação física.
E houve uma abertura com duas apresentações disponíveis abaixo:

Apresentação 1 - Ginástica Rítmica

Apresentação 2 - Dança

6/22/2016

Segundo dia do 9º ano B!

Hoje, 22 de junho foi feita outra reunião com os grupos 3 e 4 do 9º ano B
O grupo 4 preencheu a ficha e passaram as aulas lendo.
E o grupo 3 decidiu seu nome: book hunters. E passou o dia lendo.

6/21/2016

Sala de Leitura: Clube do livro - 9 ano B

Os grupos 3 e 4 iniciaram hoje as atividades do Clube...Fizemos reunião das turmas, escolha do título e lemos juntos o primeiro parágrafo....

Grupo 3

Crítica do livro:

"A maldição do tigre"

Grupo 4

Trilha sonora...

"As vantagens de ser invisível"

Alunos da professora Sandra.

Boa leitura!!!!..até o próximo encontro pessoal!!!!

professora Patricia

6/19/2016

Clube do Livro - divulgação parte 3 ( 7 ano A e 8 ano C)

Esta semana trabalhamos muito para divulgação do Clube: cartazes prontos..prontos para nossa mural...

Estagiária Miranda me ajudando com os alunos do Clube..

" A Droga da Obediência"

Alunos do sétimo ano A professora Elisabeth..grata amiga!!!!

Alunos do oitavo ano C ..professora Gislaine.

grata amiga!!!

Trilha sonora...

"JOGOS VORAZES"

Aqui estamos gravando os vídeos sobre os livros lidos...

logo estaremos postando estes vídeos...

Boa leitura!!!!
Professora Patricia- Sala de Leitura.

Sala de Leitura - Projeto: Bullying com professora Vânia.

A professora Vânia de português do nono ano B, está trabalhando com projeto "Bullying". palavras chaves que gera gentileza juntamente com músicas escritas pelos alunos" Rap"... parceria com a Sala de Leitura de nossa escola:

O QUE É BULLYING?

CONCEITUAÇÃO, CARACTERIZAÇÃO E TIPOLOGIA DO BULLYING ESCOLAR

Bullying escolar é o nome de um fenômeno difícil de ser detectado porque sua prática às vezes é velada, sendo confundido com violência escolar, mas com grande poder destrutivo.

O que é bullying?

É um termo inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, sem motivação evidente, adotados por um ou mais alunos contra outro, causando dor, angústia e sofrimento e executados dentro de uma relação desigual de poder.
Simplificando, bullying é uma forma intencional e repetitiva de atitudes cruéis feitas por um ou mais alunos contra outro aluno.

O que é bully ou bullies?

Bully é o indivíduo que pratica bullying; Bullies é o plural desse termo.
Bully significa “valentão”, caracterizando o indivíduo como muito valente, decidido, intrépido, afoito, turuna, audaz, corajoso, que não tem medo, destemido. Porém, essas qualidades são usadas para abuso de poder, para tiranizar, praticar crueldade, oprimir, perseguir. O bully é extremamente impiedoso, insensível à dor do outro e totalmente desprovido de amor.

Como caracterizar o bullying?

Caracteriza-se pela prática de maus-tratos entre colegas de escola, repetidos com frequência superior a três vezes durante o ano letivo.

Onde ele ocorre?

Em todos os ambientes escolares, com maior frequência na sala de aula, seguido do pátio de recreio, corredores, banheiros e transporte escolar.

Como identificar a vítima – o papel do educador

Observar atentamente as relações interpessoais. Nos trabalhos em grupo ou jogos é o último a ser escolhido, é alvo de “zoação”, caçoada, apelidos, é triste, deprimido, aflito, ansioso, irritadiço, agressivo, apresenta súbita queda no rendimento escolar, não faz perguntas, não tira dúvidas, tem desinteresse pelos estudos, falta com frequência às aulas, apresenta arranhões, ferimentos, isola-

Atualização: Vídeos

Arte com Ana Dorelli - Vik Muniz

Vik Muniz (1961) é artista plástico brasileiro, conhecido, por usar componentes inusitados em suas obras.

É radicado em Nova York. Nascido em São Paulo com o nome de Vicente José de Oliveira Muniz, chegou a cursar Publicidade e Propaganda.

Em 1983, passou a viver em Nova York.

A partir de 1988, começou a desenvolver trabalhos que faziam uso da percepção e representação de imagens a partir de materiais como o açúcar, chocolate, catchup e outros como o gel para cabelo e lixo.

VIK MUNIZ

Em 2010, foi produzido um documentário intitulado “Lixo Extraordinário”, sobre o trabalho de Vik Muniz com catadores de lixo de Duque de Caxias, cidade localizada na área metropolitana do Rio de Janeiro. A filmagem recebeu um prêmio no festival de Berlim na categoria Anistia Internacional e no Festival de Sundance.

Através do estudo das obras de Vik Muniz, meus alunos desenvolveram trabalhos referente as obras do artista. Convido você para apreciar e fazer um passeio poético nas imagens apresentadas abaixo. À todos os alunos que participaram com vontade e carinho.

Parabéns!!! Alunos e professora Ana Dorelli..aguardem exposição na Sala de Leitura!

Arte - Vik Muniz

Zi Jin Tang meu aluno chinês, que alfabetizei..está no segundo ano do EM..manhã

Tenho orgulho de vocês!!!

Professora Patricia.

6/04/2016

Sala de Leitura - Exposição com a professora Josiane, sobre mosquito Aedes

hemerotecas

Definições da Web

(hemeroteca) local onde são arquivadas (e ficam disponíveis para consulta) as publicações periódicas
http://pt.wiktionary.org/wiki/hemeroteca

Montamos a exposição com os trabalhos nas mesas redondas da sala, formando mosaicos..

Os alunos foram conhecer e visitar mais um projeto na Sala de Leitura. Projeto; Aedes

Este é um projeto que está em andamento há mais de 3 anos em nossa escola!

Professora Kérolin com os alunos

Professora Patricia com alunos

Professora Josiane e seus alunos estão de Parabéns!

Josiane com seus filhos!!!Lindos!!!

Parabéns, professora Josiane, sempre competente... trabalhos maravilhosos!!!

Sala de Leitura - Clube do Livro - part. 2

Nos reunimos e foi um dia muito produtivo para nosso: " Clube do Livro"

1- Escolhemos o livro.
2- Todos do grupo participaram da escolha, sem maiores problemas.
3- Conversamos sobre o que esperamos do projeto e a necessidade de fazer uma boa escolha. ( entre Sala de Leitura e Biblioteca - integradas)
4- Lemos um parágrafo do livro.
5 - Discutimos partes sobre o questionário de perguntas, sobre a leitura para o próximo encontro.
6- Falamos sobre a divulgação do projeto....

7 ano A - Escolha : "A droga de obediência"